青年教师汇报课

来源:本网站 作者:wjh 发布时间:2014-12-12 00:00:00 浏览次数: 字号:A-A+

  

郭翠云老师讲《故都的秋》

李三群老师讲《十月革命》

物理课学生实验演示

马海静老师上生物课

市教研室教研员到校听课

 

继周一语文、历史课之后,2014年12月11日下午,郑州二十四中继续举行青年教师汇报课,为了更好地帮助青年教师成长,诚心邀请郑州市教研室专家到校诊脉。 11日下午共进行三堂汇报课,分别是生物组马海静老师的《物质跨膜运输的方式》、物理组赵莹老师的《楞次定律的运用》、英语组王晶谊老师的《语法——省略》。这三位老师大学毕业即到我校执教,现在尚未教够一轮。她们是学校的新生力量,是希望所在。为使她们迅速成长,学校在本学期初举行青年教师拜师活动,为她们精选结对名师,平日帮她们制定教学计划,指导教案详案,相互观评课。青年教师达标课就是她们努力成果的展示。为了听到更真实的声音,及时纠正青年教师的不足,加快她们的专业化发展,郑州二十四中教学校长葛中营亲自邀请郑州教研室生物学科教研员张俊杰、物理学科教研员范廷贤、英语学科教研员陶继红三位专家到校参加达标课活动。校领导刘迪、常玉霞、葛中营、郑伟及校达标课评委、同学科老师20余人参加此次听课活动。课后,听课专家与同学科老师举行了深入的评课活动。专家们在听取授课老师自评,同组老师互评的基础上,对我校青年教师进行全方面的点评。他们首先对青年教师的基本素养表示赞许,认可她们在导学案设计、白板使用、小组讨论、师生互动等方面的努力,并直言不讳地指出她们与郑州市优秀教师的不足之处,如导学案要突出“导”;结论性的观点最好是水到渠成的由学生推出,而不应急于得出,由学生死记等等。范廷贤老师说:“要多想想教育的目的?我们教学生不是为了做题。要多问问为什么?要注重学生思维能力的培养。”青年教师们心有所悟。随着青年教师汇报课的结束,本学期青年教学拜师结对活动基本上快要告一段落,但是郑州二十四中教师专业化发展工作一直在路上。“开动脑筋,深挖潜能,请进走出,不断提升”,24中人坚信,唯有专业化发展,才能基础扎实,特色突出。 附: 青年教师汇报课优秀名单:马海静、赵莹、王晶谊、郭翠云、李三群

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