责任区督学到郑州二十四中随访督导

       9月23日下午，和刚和项仁军两位郑州市责任区督学到郑州二十四中进行了随访督导。
       两位督学首先对学校开学一个月来开展的工作进行全面了解,学校教科室主任孙捷进行详细汇报： 8月23-29日学校高一新生在郑州市信息工程大学进行高中第一课----军训，通过一周的军训，学生不仅在身体素质、意志品质等方面得到提高，而且培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念，增进了师生之间的了解和情感的沟通，为较快地形成一种积极向上的良好班风和班级凝聚力奠定了基础；9月7日，政教处、高一年级组织召开高一第一次家长会，通过家长会班主任和任课教师与家长见面，与家长交流学校的纪律、要求、高中阶段的学习方法以及家长该如何与学校配合形成教育合力；9月11日，郑州市11中学区的六位领导到校进行“郑州市道德课堂诊断交流活动”， 此次活动受到学校的高度重视，学校把此次检查作为契机，诊断、发现在道德课堂建设过程中存在的不足，进一步以课程建设为核心，以课堂教学为重点，以教师发展为抓手，促进学校内涵发展。9月13日和14日，学校分别接受“郑州市安全生产大检查”和“郑州市卫生工作大检查”，学校积极迎检，安全工作、卫生工作常抓不懈。
       随后，责任区督学项仁军老师参加了语文组的教研活动，在首先进行的集体大教研活动中，教研组长薛琴和大家共同学习了“如何进行校本课程开发”的文章，接着张金红老师就21、22日参加的“2013年高考试题评析暨深化高中学科课程改革研讨会”的学习收获与大家分享，分享的内容包括：课程标准的解读、2013年高考语文试题的评析，专家对命题的指导思想、考试内容、能力考核要点、发展趋势等方面的分析，把握高中语文的思想和方法，更科学地运用新课程理念指导日常教学等等。
       最后在备课组集体备课中，项老师参加了高二语文备课组的集体备课，和老师们们热烈讨论，项老师提出建议：教师要加强课题研究，有自己的思考；教师在教学中要打破教材进行整合；在校园网上建立资源库，教师的学案、课件等资源进行共享。
       学校领导对两位督学的督导工作和“一次一主题，一次一诊断”的主导思想给与了高度评价，并希望通过两位督学的督导帮助学校发现问题、指导评价、整改提高。
 

孙捷 刘铮            
 责任编辑：魏建辉