郑州24中开展第二届“最美教室”评选活动

校党委书记常玉霞带领考评小组对班级文化建设成果进行评价

“微型图书馆”营造出阅读和学习的良好氛围

每个角落都能感受到学生对于书的热爱

美术班发挥专业特长，自己动手装裱作品

书法班的学生初显身手

每一面墙都会说话

每个角落都彰显爱

为切实加强校园文化建设，营造良好的班级文化氛围，用温馨的班级环境去影响教育学生、升华情感，使师生内化“尚美卓行”的学校精神，近日，郑州24中积极开展以“尚美益智、尚美润才”为主题的最美教室评选活动。

新学期新气象，开学第一周，政教处就下发了“最美教室”评选活动方案，及早安排这一工作。接下来，各个班级以文化建设为核心，紧紧围绕活动主题进行设计和布置。3月20日下午，在校党委书记常玉霞的带领下，由校纪委书记侯惠杰、教务主任刘铮等组成的考评小组，陆续走进各个班级，对班级文化建设成果进行评价。

班级是师生温馨的家。走进各班，校考评组都会为各个班级独具匠心的布置所感染。教室内不仅干净整洁、井然有序，而且处处充满人文气息。无论设计风格、整体风貌，还是文化内容，都可谓各具特色，原本千篇一律的教室也变得格外美丽温馨。

黑板报栏目新颖、内容丰富、贴近校园生活，班级里处处可见同学们的文章、照片、书法、绘画、习作等，浓郁的文化氛围让评委老师赞口不绝。各班精心准备，绿萝、吊兰等各种绿色植物被巧妙地放置在教室讲台上、窗台边，还有部分班级的同学将自己制作的各种手工作品加入植物角中，使植物角融入了手工艺术，这样既提高了植物角的观赏性，也展示了学生们独特的创造性。据班主任介绍，学生还对盆景实行个人承包责任制，对自己领养的花草进行全程的培育看护，无形中培养了他们的责任感。

不少班级还有独具特色的“读书角”，仅从 “书苑”等各种充满新意的名字，就能感受到学生对于书的热爱。常玉霞书记说：在学生的创意下，一面面无声的墙壁变成了有声的教育，一排排“微型图书馆”营造出阅读和学习的良好氛围，班级文化就像一个个饱满的细胞，组成学校最有活力、最具创造力的基础部分，将“美的教育”渗透进来，不仅美化了学习环境，营造了良好的班级文化氛围，更体现了学生的艺术素养。

校园处处皆德育。让教室的每面墙都会说话，让每个角落都彰显爱，“最美教室”评比活动凸显的不仅仅是创意和文化，还有每一位师生对自己班级浓浓的爱。这次活动不仅给学生营造了舒心的学习氛围，增添了生活与学习的乐趣，增强了班级的向心力、凝聚力，同时也践行了学校 “尚美卓行”的学校精神。