化学组在大同中学校园

全国化学数字化实验成果交流与培训会场

与会教师进行数字化实验演示

马宏佳教授做报告

参观大同中学博物馆与数字化实验室

2017中国教育学会化学教学专业委员会和化学教与学杂志社联合举办的全国数字化实验教学应用成果与培训活动于3月9号至11号在上海举行。在学校领导的大力支持下，我校化学组在教研组长侯少华老师的带领下参加了这次培训。

3月10日上午八点，培训活动在上海市大同中学举行了简短的开幕式。开幕式由南京师范大学教授.化学教与学主编马宏佳老师主持，阐述了数字化实验教学应用的意义和价值，并对参加培训的六百余名老师表示欢迎。简短的开幕式后由来自全国各地的32组教师团队一一演示自己的数字化实验应用成果，并回答专家提问。数字化实验在教学中的应用还处于探索阶段，在演示的过程中也有不足，马老师说这是正常的，科学就是在不断研究中发现问题，不断优化的过程。

2017年3月11日，有四位专家做报告。第一位是南京师范大学博士生导师马宏佳教授题为《数字化实验的理论与实践》讲座。马老师从数字化实验的概念及价值，国外数字化实验在化学教学中的应用现状，国内数字化实验在化学教学中应用的发展三个方面介绍了数字化实验在化学教学中应用的发展。第二位主讲专家是北京大学无机化学教授严宣申先生作《化学数字化实验研究中的化学学科问题》。严老用诙谐、幽默和诚恳的话语跟老师们交流了他年轻时在北大当助教时的教学经验和做人体会。他谆谆告诫与会老师“没有理论的实验是盲动”、“实验要变成自己的知识”。令人十分钦佩的是严老已有八十高领，不仅体力精力了得，他的记忆力也十分惊人，在报告中许多化学物质的生成焓、反应的平衡常数严老都可以如数家珍般地脱口而出。第三位专家是教育部教学仪器研究所彭实研究员作的题为《化学数字化实验室基本配置研究》的讲座，她在报告中叙述了我国数字实验仪器配置标准研究、制定经过和数字化仪器在各地配置、以及使用的调查情况。第四位专家是安徽省特级教师省教科所化学教研员夏建华老师作题为《数字化实验在化学教学中的应用》。夏老师在讲座中列举了安徽省中学化学教师开展数字化实验教学的经典案例。

两天的培训紧张有序，收获满满。正如马老师所说，数字化实验能见之前之不可见，闻之前之不能闻，是传统化学实验的补充而不能代替传统实验。