张校长在全体教工会上与大家见面

校长进班听课、教研

教研组长研讨会

市五星社团---我校“乐音飞扬”合唱团展示

        2015年10月13日，郑州市教育局党委副书记、常务副局长刘鹏利、市教育局副局长曾昭传、市教育局党委委员王巨涛一行来到郑州第二十四中学，代表郑州市教育局党委宣布干部任职决定，张云敬同志担任郑州二十四中校长职务。
        张云敬校长履新后随即投入到新工作中：召开全体教职工会议；深入班级、年级组、教研组听课、调研；探望生病住院的教师；组织、承接上级交办的社会化考试等，在岗位上务实、高效地履职。张云敬校长在履新后的第一次全体教工会上表示：郑州24中在今后的发展中，将主动适应新常态、不断推出新举措、逐步开创新局面。

学校发展与教师个人追求
          作为郑州市教育局首批命名的 “艺术特色高中”，郑州24中决心把艺术特色教育继续做大做强，坚定地走“以艺立校”的发展之路。力争取得郑州市教育局宣外处的支持，“走出去、请进来、上层次”。加强国际间交流，使教师在更高更开阔的视野下，激发潜能；扩大办学影响力，提高声誉，开拓视野；不断提高办学质量，为学生升入国家级、世界级名校，助一臂之力。把郑州24中打造成“学校不断发展、教师快乐工作、学生健康成长”的品牌学校。

加强干部管理 打造“讲团结、有战斗力”的干部队伍
        学校要求所有干部能够始终保持清醒头脑，站稳政治立场，讲政治、顾大局，坚守岗位，坚强团结，无私奉献，能够经受住考验，把行动统一到学校整体部署上来。党员干部关键时刻要冲在前、作表率，时刻绷紧维护学校发展这根弦。坚持干部每天24小时值班制度、进班听课制度。要在郑州24中建成一个想干事、能干事、干成事、会共事、不出事的有战斗力的班子；打造一支讲奉献、讲团结、讲协作、讲服务的干部队伍。

创新体制机制 加强学校精细化管理
         加强精细化管理，强化责任落实，提升学校内涵，不断提高教育教学管理整体水平。不断完善学校职称评定制度，评优、评先办法，尽量消除人为因素制约；强化制度，提高管理执行力。通过各种方式引导党员干部和广大教职员工树立精细化管理的四个意识：细节意识、服务意识、规则意识、系统意识，不断提升学校人性化服务师生水平。

         在逐步开展的一系列工作中，张云敬校长的办学理念、工作目标和对未来的规划设想在全体教职工视野中逐渐清晰，“新维度”下的郑州24中如何发展，引发了教师、学生、家长新的期待。