（会前学生看写生音乐相册）

（“梦回洛宁”风景写生表彰大会）

（葛中营副校长总结写生活动）

（罗丽瑶同学发言）

（校领导给获奖班级、个人颁奖）

（获奖学生留影）

（陈俊校长给高三学生进行鼓劲动员）

        2016年7月30日，郑州市第二十四中学在教学楼六楼举行“梦回洛宁”风景写生表彰大会，近200名学生代表参加表彰会。这次表彰会既是对前一段重要工作——学生外出风景写生的总结，又是对下一段重中之重——高三专业课集训、文化课复习的动员鼓劲。

        大会在两组用写生照片制成音乐视频循环播放中拉开序幕。在《难忘的一天》的曼妙歌声中，学生仿佛又回到那段远离父母、艰苦且又充实的写生生活中。他们兴高采烈的辨识画面中的师长、同窗，诉说当时自己的发现、收获。

        葛中营副校长首先对风景写生活动进行了总结。他强调，美术不光有室内的石膏像、静物，更有大自然中美景。走出画室描绘自然对提升美术素养大有帮助。写生中发生了许多令人铭记的事件，学生入睡后，专业老师晚上10点多开始改作业；带队老师让出有空调的房子，让学生休息；……对于这些惟有感恩，感谢一路有你。

        优秀学生代表8班的罗丽瑶同学代表学生发言。她主要从收获、感谢以及写生对高三的帮助三个方面展开演讲。她谈到写生对专业技法提升，谈到接触自然后，“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”的观念得到强化，谈到带队领导、老师、专业老师甚至村里的老乡对他们的关心帮助，谈到写生的艰苦以及经历后破茧成蝶对繁重高三生活的帮助，表达了追逐梦想，渴望成功的期盼。

        在校领导为文明风尚集体及优秀写生个人颁奖后，陈俊校长作了重要讲话。他从王国维的人生三重境界谈起，点明当前我校面对的困境与挑战，对新一届的高三新生提出了殷殷希望和改进措施：一要有明确目标，二要回归教育的主阵地——教室，相信并依靠教师，三要团队协作，相信自己，勇敢超越，实现梦想。陈校长的话铿锵有力，敲醒的迷茫中的学子，又如一阵飓风，鼓起学生前进的帆。

        时虽假期，但对高三而言，战斗已经打响。24中利用表彰会对高三学生进行感恩教育，进行学习动员。这与前一段举行的高三教师动员会相映成趣，相得益彰。一方面要求教师集体教研，大胆地在课堂的运用“舍得”，采用多种教学手段，扩大课堂练习容量，另一方面号召学生，树立远大目标，相信并配合教师教学，为“梦”拼搏。