青年教师先睹为快，认真阅读成果集

典雅的教科研成果集

        为进一步推广研究成果，鼓励教师潜心教研，从教科研中体味精进，收获希望，2016年11月2日，郑州24中将教科研成果集编印成册，在全校铺开。1篇校长讲话，4份课题报告，1篇艺术论文，14篇教学故事就是这册成果集的全部内容。它汇集了24中2016年的部分教科研成果，体现了24中人在教科研道路上孜孜求索的行止。

        教科研是教师专业发展的重要支撑，一向为24中领导所重视。陈峻校长在多个场合强调：“要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”专业化意味着教师要努力由传统的经验型教师向专家型教师转变，而这个转变过程需要教师秉承“双艺为基，问题为源，师生为本，服务课堂”的教科研方针，端正态度，积极参与，在教学实践中发现真问题，伏下身子，深入学习，钻研并解决它们，在“教学——研究——再教学”中提升自己，完成美丽的蜕变！

        在郑州市大力推进“做有未来教育”的今天，郑州24中结合学校实际，深入开展“双艺课堂”研究，鼓励教师多读书，多交流，勤反思，勤总结。这本成果集的出现必将激励更多的教师投身于教科研，为学校的特色发展尽心尽力。教科研，我们一直在路上！