为了进一步总结道德课堂建设的有效经验，提升高效课堂的内涵，完善评价体系，提炼有形成果，指导教学改革，拟在全校各学科开展道德课堂评价标准大讨论活动。

　　一、 活动内容

　　依据道德课堂的基本理念，结合学校课堂建设、新课程改革和学校特色建设实际，以“学科道德课堂的合格标准”为主题，深入开展讨论活动。从道德课堂模式探究、策略规律研究、师生关系、教学案设计、三维目标设计、小组合作探究、反馈矫正、师生体验、课堂评价、作业评价等环节，形成学科道德课堂的合格标准。

　　二、 活动形式

　　大讨论活动将采取专家指导、专题研讨、教研活动、论文撰写与评比、演讲报告、交流展示等形式进行，各学科也可以结合学科教学实际，创新活动形式，丰富讨论成果。（注意搜集原始资料）

　　三、 活动步骤

　　宣传发动阶段（3月初-3月15日）。结合学校实际，制定活动方案，成立组织机构，做好宣传和动员工作，全员参加，全程参与。（附：道德课堂评价标准大讨论活动领导小组名单）

　　1、 集中讨论阶段（　3月20日　—4月30日）。重新学习和领会道德课堂的理念、内涵、实施策略，对照教学实际及课堂实践，围绕主题开展多种形式、不同层次的讨论活动。

　　2、 归纳提炼阶段⑴（5月1日---5月20日）各教研组对活动资料进行积累、梳理，对讨论内容进行归纳、提炼，对活动情况进行整理、总结，形成《xx学科道德课堂的合格标准》。⑵（5月21日-5月31日）学校将在各组总结基础上，形成《郑州24中道德课堂合格标准》，报市教育局基础教育处审核。

　　四、 有关要求

　　各教研组在认真学习、领会道德课堂的理念基础上，积极认真地开展大讨论活动，确保时间、地点落实，形式行之有效，内容丰富扎实，组内人人参与。保质保量地完成大讨论活动，形成有形成果。

　　郑州二十四中“道德课堂评价标准大讨论活动领导小组”

　2012年3月1日　

附：

　　郑州二十四中道德课堂评价标准大讨论活动领导小组

　　组 长： 刘迪校长

　　副组长： 常玉华副校长

　　成 员： 孙捷 邢文书 刘铮 薛琴 邢中海 张新红 王振业 刘兵 姜文举 魏建辉 侯少华 郑玲 宋建军 王兰云 孙景周 张海林