第17周听课汇总

 主题：规范课堂秩序

1、保证上下课师生致礼，表示相互尊重的心意；

2、课堂程序几个不可缺少的步骤：复习导入、学习目标展示、新课学习、例题示范、课堂检测、反馈矫正、知识小结、作业布置；

3、坚持新课改要求，强调学生的主主体地位，适时开展小组合作、群学、互学；

优点：

1、导入环节方法多样。杜趁老师故事激趣，马菊娥老师通报作业完成情况，各有千秋。

2、学习目标明确。刘健老师明说学习任务，马莉老师句句紧扣高考知识点。

3、复习课有新意。李三群老师一堂课复习一单元，让学生以列表形式归纳知识点，赵建中老师“调结构转方式”，深入浅出，紧扣实际。

4、老教师掌控能力、应变能力突出。重点表扬郑玲、吴志祎、杜趁老师。

5、青年教师激情四射，课堂气氛较好。

6、理科操作实验课扎实开展，生物、物理学科上课较多。

改进方向：

1、教学常规要坚持、要完整。比如有课堂反馈环节、作业布置环节。

2、常规课堂亦要讲创新，要思考怎样激发学生在课堂上的主动性。

3、虽是随堂课，但要有作优质课的意识。提问环节要注意指导培养学生的仪态，如起立的速度、回答的声音；减少不必要的群答。

4、注重讲练结合，虽然有不得不“讲”的理由，但绝不能只讲不练。可以利用配套资料，考虑随堂练习。