郑州二十四中2015-2016学年上期

教务处工作计划

指导思想

认真贯彻执行国家教育方针、政策，立足教育改革发展，以教育教学为中心；加强校本教研，提高教师业务水平；改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率；进一步端正教风，落实教学常规，培养良好的学风、班风，形成良好的校风；促进学生全面、主动、和谐地发展，进一步提高教育教学质量，促进学生素质全面提升。

重点目标

   针对学校课堂教学改革和教育教学管理工作，抓好课堂调控的落实工作，抓好常规管理的落实工作；认真分析存在问题和不足，采取措施，落实问题的整改效果。

主要工作

一、  推进《校本课程》的开发与实践

校本课程是以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，在明确学校自身的办学宗旨、办学理念、办学特色的前提下，根据本校的实际情况，通过对本校学生的需求进行科学评估，并充分利用学校、家长、学生等课程资源，进行《校本课程》的开发与实践。

二、  把课程建设作为引领教育教学改革的核心手段

新学期教务处将开展一系列活动，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等教学环节的关注，深入探讨课堂教学的有效性，引发教师的思维激荡，多渠道、全方位打造精品课程，促进教师成长。

教师努力打造精品课程是我校课程改革的重要环节，学校将以学科教研组为单位，进一步推进道德课堂建设，加强教育教学研究，开拓视野，切实有效提高课堂教学水平。把研究型理念融入教师自身头脑，进一步采取有力措施，加快教师自身的专业成长，助力学校的发展。把课程建设作为引领教育教学改革的核心手段，有效提升教学质量，以确保学校的可持续发展。

（1）组织教研组长和骨干教师到先进学校进行学习、听课，在我校先培养出以教研组长为主的高中新课程改革的中坚力量。

（2）组织教研组长和骨干教师成立道德课堂诊断委员会，对所有的教师进行跟踪听课、评估，并对教师的课堂教学提出具体的调整方案。

（3）有计划聘请课改专家和优秀教师到我校讲学、诊断，加强我校教师的新课程操作能力。

（4）根据新课程实施的要求，增购必须的设备和资料，开设各学科的选修课程。

（5）鼓励教师根据自身特长，组织、创建学生社团，教学相长。

三、加强教研组、备课组建设

继续实行教研组长负责制。教研组长根据校历、教务处工作计划以及本学科、本学期的具体情况，制定教研组工作计划和备课组教学进度。按时组织每周一次的教研活动，严格遵守每次不少于两节的教研活动时间。教研组、备课组要努力营造学术民主、和谐相处的氛围；

教研组长负责组织集体备课、听课评课、指导青年教师等活动；负责落实命题和阅卷等工作。各教研组、备课组要坚决杜绝教辅资料使用中的混乱现象；要从选好资料、用好资料入手，努力尝试编写适合本校学生特点的随堂练习和有效应对学业水平考试、高考的复习资料；教务处将尝试通过聘请校内外专家讲学、组织外出学习交流等形式以提升教研组、备课组的学术能力。

四、提高教务处的常规管理水平，服务教学一线

  （一）加强教师队伍建设

　　1、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报，充分发挥群体优势。

　　2、抓好师徒结对计划的制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。

　　（二）坚持教学常规管理

　　1、加强教学常规管理，教务处负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学计划。

　　2、、坚持每学期定期调阅教师教案、反思、学生作业，加强教学监督、检查力度。

　　（三）教学常规和要求

1、教师要深入钻研教材，认真备课。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。

2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。

3、教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学，从学生实际出发，根据教学需要，改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有进步。　　

年级教学建议：

2015级：

1、加强学生初高中的衔接教育，包括心理适应和课程链接；

2、晚自习布置课堂限时作业、默读、默背，利用好教辅资料，形成安静课堂；

3、早读请学科老师将早读任务书写在黑板上，学生放声朗读；

4、在2、3的基础上培养学生自主学习的能力；

5、要求自习课学生自主学习，学生间不得进行任何交流。

2014级：

1、晚自习布置课堂限时作业、默读、默背，利用好教辅资料，形成安静课堂；

2、早读请学科老师将早读任务书写在黑板上，学生放声朗读；

3、在2、3的基础上培养学生自主学习的能力；

4、有针对性的做好本学期末的学业水平考试的复习应考工作；

5、要求自习课学生自主学习，学生间不得进行任何交流。

2013级：

1、文化课班的第一轮复习应考计划，并按计划落实；

2、艺术班文化课按时间表、课程表做好复习工作计划，要求学生学得会、记得住、会做题，不求数量、不求进度；

3、艺术班专业课重点是强化专业技能，拟定学生考试方向，总结临场经验。

4、月考要达到考试的预期效果；

5、落实学生练习试卷的批阅，学生作业的批改，未完成的要督促完成，书面报告班主任，由班主任通知家长，保留记录三次以上；

6、专业课的复习应考计划及优秀特长生的管理提升。

7、要求自习课学生自主学习，学生间不得进行任何交流。

月工作内容：

八、九月份

1、    新生编班、调班工作

2、    教材和各种教辅材料的发放

3、    道德课堂诊断交流活动

4、    策划第八届教学工作研讨会

5、    配合做好学校秋季田径运动会准备工作

6、    “道德课堂读书活动”征文

7、    简单视频编辑培训

十月份

     1、第一次月考及质量分析

2、新生学籍信息的整理上报

3、第八届教学工作研讨会

4、自学考试

5、邀请市教研室专家来校听课指导

6、高考助考团开始上课

7、第八届教学工作研讨会材料整理

十一月份

1、    期中考试及其质量分析。

2、    全校家长会。

3、    学生代表座谈会。

4、    微课制作竞赛活动

十二月份

1、    高二年级学业水平测试。

2、    河南省高三艺术专业统一考试

3、    期末常规工作检查及评教

2015年一月份

1、    优秀教研组暨教研组长表彰

2、    期末考试

3、    假期作业布置书面化，落实完成情况，并约请家长协同完成。

4、    假期工作安排

                                          郑州二十四中教务处

                                            2015年8月25日

 附：2015-2016学年第一学期教学活动安排

         1、郑州二十四中关于开展道德课堂读书活动

         2、关于成立郑州二十四中2016届高考助考团的通知

3、郑州二十四中关于召开第八届教学工作研讨会的通知

4、郑州二十四中关于开展优秀教研组暨优秀教研组长评选的通知

5、郑州二十四中关于微课制作评比活动实施方案

6、郑州二十四中简单视频编辑培训计划

 

 

 

郑州二十四中教科室

2015——2016学年上学年工作计划

新学年，教科室将围绕市教育局“突出内涵建设、提升发展能力”的工作思路，以教师专业化发展为核心，以教科研、新科技为抓手，推进学校教科研工作。

一、加强教科研的实效性

1、坚持以“教研带动教学”为中心理念，重视课题研究。教科室牵头，以《普通高中影响学业水平因素归因及提升对策研究》、《普通高中学生睡眠现状及处方研究》、《新课标下高中生师生关系策略研究》等课题为学校科研切入口，做好人员分工、前期调研、数据统计、策略实践、档案归类等工作。充分发挥各科研合作教研的作用，积极开展以学科教研为主的学科课题研究，以个人反思为主的个人教学研究。

2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。在原有校本课程的推广使用的基础上，进一步完善课程评价方式。拟开发2至3种新的校本课程，体现学校特色。（1）结合学科特点，对某一专题进行学生预习的指导开发或评价指导整理，形成拓展性校本课程；（2）探索以指导或评价学生社团的技能类课程和活动类、综合类课程。

3、开展教师读书活动，定期印发学习材料（在学校网站“教研专栏”同步更新），以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。

二、加强现代教师队伍建设

1、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性、自觉性。以制作微课作为下一段培训和实践的主要内容，通过制作微课评比，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来。

2、突出教研组集体教研对教师专业发展的作用，加强基于集体备课、分层作业、分类指导、高考命题等方面的专题教研。

3、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、校内名师的评选工作，激励中青年教师脱颖而出，为名师培养创设发展平台和成长空间。鼓励教师参加各类教学比武、论文大赛、课题研究等活动，提高青年教师理论水平和科研能力，促进教师专业成长，增强学校可持续发展能力。

 

 

                                      教科室

                                   2015年8月25日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

郑州二十四中关于开展道德课堂读书活动

 

根据郑教明电【2015】246号郑州市教育局关于举办第六届道德课堂教师读书活动的通知，郑州市教育局一直将阅读作为基础性工程推进，撒播书香，助推发展，提升师生生命质量，继续深入推进道德课堂建设，促进教师知识的更新和理念的转变。

我校已于2015年6月将备选图书发至全体教职工，并组织教职工认真阅读交流。按照文件要求，结合我校教学工作实际，开展读书征文活动（读书心得或书评均可）。

（一）征文时间即日起至2015年9月21日；

（二）拟评选一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，9月28日公布获奖名单，给予物质和精神奖励，并推荐优秀者参加市级评选；

附： 第六届“道德课堂教师读书”活动推荐书目

1、《办有灵魂的学校》：分享办学思考和治校经验

2、《打造有灵魂的班级》：分享治班经验和班级管理策略

3、《推进有灵魂的教学》：探讨教学理念和实践

4、《做有灵魂的教师》：分享生动的教育思考

5、《培育有灵魂的学生》：分享育人之道

6、《发现教师成长密码》：一份教育幸福的完整解决方案

7、《教育诉状与教育理想》：教育写作改变教师

8、《突围课堂》：课改途径与方法

                                       教务处  教科室

                                      2015年8月25日

关于成立郑州二十四中2016届高考助考团的通知

为加强高三年级复习备考，利用学生课余时间，充分发挥我校骨干教师研究高考的经验，提升高考升学质量，本学期拟成立2016届高考助考团。

一、教师的选聘：

     语文数学英语学科每组推荐三人，物理化学生物政治历史地理每组推荐两人。要求工作责任心强，备课经验丰富，以非毕业年级为主。其中刘健、邢文书、刘铮分别参加语文数学英语学科。

二、学生的选拔：

由文化课班负责推荐，每班13人，学生自愿参加，结合成绩选拔。

三、纪律要求：被选聘入助考团的老师要按时上课，并认真备课、辅导、批改作业，被推荐入围的学生按时参加学习，认真完成作业，不得无故缺课。

四、授课时间：

10月8日开始，每周日上午5节课，下午5节课。（遇有其他活动，在艺术楼上课）

五、各组需在9月28日将推荐名单报至刘主任处，以备排课。

 

             

 

                                教务处    教科室     高三年级组

                  

                                         2015年8月25日

 

 

郑州二十四中关于召开第八届教学工作研讨会的通知

 

为加强高考研究、提升复习效率、规范教学、总结经验，指导毕业年级的复习应考，经研究定于11月初举行郑州二十四中第八届教学工作研讨会。

 

一、主题要求：

      参会的教研组长结合学科内容，进行优化组合、结构调整，编写高三教学计划，文化课班与艺术班各一份。

 

二、材料要求：

1、文化课班年度计划按照30周、语数外8课时/周、政史地（理化生）按5课时/制定；

2、专业课班第一学期按照15周、语数外6课时/周、政史地5课时/周制定，第二学期按照13周、语数外8课时/周、政史地5课时/周制定。

3、美术课分两个阶段，第一阶段共20周，其中1-16周按20课时/周，17-20周按48课时/周制定。

4、音乐课第一阶段共20周，按照12课时/周制定，第二阶段按照省统考需要按次制定。

5、计划中应含有单元或章节测试，学校在第二学期四月底前每月组织月考，5月开始每周组织一次考试，6月份按课表答疑。

 

   三、格式要求：

       标题统一为“郑州二十四中高三年级xx学科教学计划”宋体三号字加粗，其他均为宋体四号字，标题加粗。

 

   四、其他要求：

   1、请于10月16日前将教学计划电子稿发至826930450@qq.com，注明教学工作研讨会。

2、研讨会时间、地点另行通知。

 

                                           教务处  教科室

                                           2015年8月25日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

郑州二十四中关于开展优秀教研组暨优秀教研组长评选的通知

 

为充分发挥教研组的教学与研究功能，彰显教研组长在教学与研究中的突出地位及作用，为鼓励先进、突出模范，本学期将开展优秀教研组暨优秀教研组长评选活动：

一、评选要求：

1、认真组织开展教学与研究，组内活动秩序良好，组员积极参与；

2、按时参加市教研室、高中教研共同体活动，记录规范，传达及时；

3、积极组织并协助学校教学活动的开展；

4、培养青年教师，积极开展组内听评课活动。

 

   二、评选办法：

1、学校组织的常规检查，例如教案、反思、听课记录、作业等统一计分；

2、学校组织的教学活动，例如示范课、微课等，参加的即计分，获奖的加计分数；

3、参加市级、共同体活动的按次计分；

4、鼓励参与的活动按人次计分；

5、组内开展有计划、有过程、有总结的活动，并加计分数；

6、表彰计分期内获得省市等论文、课题、公开课等表彰的加计分数。

 

   三、表彰办法：

  1、 学校组织的集体活动按平均分计分，部分参加的按人次计分，鼓励参加的按人次计分，获奖的另加计分数；未按要求参加的从总分中扣除人次分。

2、表彰名额根据各组活动参与、教研情况、教学效果等不少于总名额的三分之一；

3、被评为优秀教研组的，教研组长为优秀教研组长；

4、由学校给予物质和精神奖励。

 

                                          教务处 教科室

                                        2015年8月25日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

郑州二十四中关于微课制作评比活动实施方案

为进一步推进我校教师的专业化水平，加强新技术在教学中的应用，特举行“微课我秀”制作评比活动。具体实施方案如下：

一．参赛对象：

40岁以下教师必须参加；40岁以上教师鼓励参加。

二．奖项设置：

根据上报数量，评选出一、二、三等奖。

三．活动步骤

（1）2015年9月，由各教研组受过微课培训的教师在组内进行微课制作培训。

（2）2015年10月，各参赛选手进行微课制作、上报。

（3）2015年11月15日前上报作品，学校对上报作品进行评选。优秀作品上传学校网站，供学生使用。

四．其他注意事项：

（1）微课是选取一节课的一个知识点，聚焦学生问题和核心知识，集中解决一个问题，有针对性的讲解一个知识点或一种解题方法与技巧，短小精悍。

（2）要以创新的思维选择知识点，以创新的方法、手段展示课程内容。

（3）录制微课可用录像机、手机、电脑摄像头等摄录工具，只录声音和教师操作近景，不能录教师形象。

（4）微课时长为5—8分钟，严格控制在10分钟以内，文件大小不超过20M。

 

                     教务处 教科室

                      2015年8月25日

郑州二十四中简单视频编辑培训计划

 

为进一步加强信息技术与学科整合，促进优质教育资源在各学科教学中的应用，推动我校信息化教学进程，推进优质数字教学资源的建设与应用，提高教师信息技术素养，促使教师熟练掌握课件视频的制作方法，优化课堂教学、提高课堂教学质量，特开展郑州二十四中视频编辑制作技术培训活动。

 

活动安排：

由教务处具体组织安排，进行集中培训，分教研组研讨，提高培训效果。

 

培训方法：

安排具体时间集体指导、自主时间互帮互学培训的目标，全体教师参加培训

 

培训时间：   2015年9月

 

 

                              教务处  教科室

                                2015年8月25日