班主任工作交流会上分享心得

军训期间，晚上活动结束和其他班主任老师一起商讨次日安排

姜老师耐心与家长分析期中考试成绩

军训期间，和学生一起做活动

体育大课间比赛，与学生一起为班级争荣誉

认真向其他优秀教师学习

年轻的“姜”，也很“辣”

“岐水世泽；四岳家声”是指姜姓的源流和郡望，而姜姓也是人才辈出：古有西周姜子牙、三国姜维、南宋姜夔等，近当代相声表演艺术家姜昆、演员姜文等。郑州市二十四中则有姜文举，他也有很多称呼，有人称呼他“小姜”，有人尊敬地喊他“师傅”，还有人喊他“姜哥”、“老班”。

他是一位高中地理老师，亦是郑州市第二十四中学地理教研组长，荣获省级优质课二等奖，省中小学“学科德育精品课程”地理学科一等奖，更是在第二届郑州市十佳班主任评选中，经过前期学校推荐，资格审查，演讲，答辩，最终获得郑州市十佳优秀班主任称号。用他自己的话说，“荣誉不是我骄傲的资本，只是对我前期工作的肯定，更是激励我以后工作的动力”。他，虚怀若谷；他，不懈追求；他，满腔热血；他，精益求精。这样的他值得学习。

风风火火的老班

在校园里，你经常会看到一个他风风火火的身影，走路快，办事效率高，总是给人感觉精神饱满，像个小太阳一样，感染着温暖着同事和学生。

姜文举老师自从参加工作以来，长期担任班主任的工作，“亲其师，才能信其道”这是姜老师一直坚信的准则。作为班主任老师，时间和精力的付出是必然的。班主任工作如丝线般千头万绪：学生之间、师生之间、家长与学校、家长与学生之间诸多的问题都需要搞清楚，理明白。所以更需要班主任付出更多的时间和精力来关心爱护班级。

他还经常和学生聊天谈心，关心学生的学习生活，耐心细致，宽严相济，他的学生都亲切的喊他“姜哥”“老班”。他班的毕业生中有很多都是当时高校艺考成绩专业第一名。这样的傲人成绩更是他不断努力的动力。

有课间比赛活动，他总是喜欢和学生一起做活动，用他的话说：和学生一起，也可以锻炼提升班级的凝聚力，拉近师生之间的距离，这样师生关系更和谐、更融洽，班级更温暖，学生动力更足。

精益求精的执着

地理组教研组长姜文举老师既是党员先锋，又是业务骨干。多次在市级、校级示范课评比活动中获奖。他率先垂范，充分挖掘教材内涵，精心设计教案，以娴熟驾驭课堂的能力，灵活多变的教育教学方法，富于变化的教学形式，形成了良好的模范带动效应。充分体现了以教师为主导、学生为主体的教育模式，为教师们展示了精彩的教学示范课，充分展示了党员教师的风采。

青蓝相接的传承

为更好地提高二十四中的教育教学质量，让青年教师更好更快的成长为学校的骨干力量，学校开展了新一轮的“青蓝工程”。让有能力、有经验的教师在教育教学等各方面帮助辅导青年教师。姜文举老师就是其中一位“师傅”，而对于师傅，徒弟这样说：没有什么说的，就觉得很好。简短的评价，却透露着一个徒弟对师傅的感恩与尊重。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是他对自己的要求。是的，一分耕耘一分收获。他虽是一名普通的中学地理教师，但他用自己火热的青春献给教师这份神圣的事业，他用自己的爱心、细心、来面对学生，脚踏实地，努力进取。不看身后荣誉，只看现在和未来。看是否自己的教学质量有新的突破、看学生德智体美劳是否更好的发展。一起向他学习，在自己的工作岗位上不懈追求、勇于探索，谱写属于自己更美好的篇章！