根据《中共郑州市教育局党组关于印发<党建引领推进网络化基层治理工作方案>的通知》，为扎实做好党建引领党建网络化基层治理工作，本月以来，郑州市第二十四中学积极探索“党建+网格力量”治理模式，聚焦师生急难事、揪心事、盼望事，做到问题早发现、事情早解决、矛盾早化解，疏通学校治理。

治理体系成制度。以“事情有人干、情愿干、主动干”为抓手，注重培养校级管人管事管物方面赋能，按照开展亮身份、亮责任、亮承诺“三亮”行动机制，构建“1名党员干部+1个网格化工作组+N名大小网格员”治理体系，实行“大+小”双网格模式，层层压实责任制度，将上级下达的指示进行细分工——梳理打包，做到事无大小，层层落实，进一步健全学校网格体系制度，激发学校自我管理内生动力，提升师生安全感、幸福感、获得感。

治理事项清单化。以“突出服务师生家长，办实事，解难题”为目标，充分整合市教育局、社区、校党委等力量，坚持党组织建在网格上，党委书记担任网格长，担负教育、管理、监督党员和组织、凝聚、服务师生的职责，集中力量了解师生诉求，将涉及群众切身利益的事项纳入“党建+网格力量”治理范围。目前，覆盖全校联络员6名，大小网格员共81名，实现学校治理更主动，责任分工更清晰。

治理成效提质量。学校依照网格区划，各微网格继续强化重点领域防控，对所属网格内成员师德师风建设、心理疏导工作、平安校园建设等各方面进行全覆盖排摸。学校设置“党员先锋岗”，党员干部亮明身份、主动到岗值守，对重点师生进行劝导、防控管控。学校打通网格治理，在每个班级门口宣传栏积极宣传微网格体系，以便师生及时反馈情况，从而落实校园各项工作的管理，切实提升了党建网格质量。

博观而约取，厚积而薄发，郑州市第二十四中学将秉持优良传统，切实党建网格质量，切实发挥优良作风。