培养学生的规则意识、责任意识

                ——读《从优秀教师到卓越教师》有感   郑州二十四中  常玉霞 请静心思考 早读或者下午预备铃铃声响过，总会有个别学生匆匆忙忙跑进校门，或者大摇大摆满不在乎地走进校门，前者找出各种理由苦苦哀求值班老师高抬贵手，不要记他们迟到，再三保证以后绝对不再迟到；后者一看老师让他登记名字，扭脸就走出校门，有的等值班老师走了再进来，有的干脆课都不上了；还有一种情况就是登记其他班级其他学生的名字或者写个假名字。不管是哪种情况，原因只有一个，迟到记名字要扣班级分数，扣班级分数要挨老师批评，为了不挨批评就要想办法如何逃避。连迟到这小小的错误都害怕承担，将来走入社会，又如何担当起民族振兴的历史重任？今天想方设法规避了迟到的惩罚，那么明天是不是就会想如何钻法律的空子让自己的利益最大化？这种行为岂不与我们的教育初衷南辕北辙了吗？没有规矩无以成方圆，大到一个国家，小到一个单位，都要有规章制度，自由是有边界的，是建立在法律法规许可范围之内的。而我们的学校制度和管理并不是为了和谁过不去、要惩罚谁，而是要为全体师生营造一个“公平竞争、团结有序、和谐向上、成人成才”的学习工作环境；我们的教育不只是要让学生考出好分数，更是要帮助学生，给他们发展自己的能力，完善他们的人格，让他们从小懂规则、守规则、知错就改、勇于担当。 学生的错误行为和思想，也许我们没有了解，所以没有付诸行动去纠正；但只要我们知道了，一定不能听之任之，千万不能想着反正不扣班级的分数就行了。千里之堤毁于蚁穴，现在看起来不起眼的错误言行可能就会导致学生人格上的缺陷，为什么中国人走出国门，被人诟病最多，闯红灯、随地吐痰、埃及卢克索神庙上的“丁锦昊到此一游”等不文明言行屡屡让国人汗颜，当我们愤慨于中国人文明素养如此恶劣之时，想一想难道和教育没有关系吗？我们是否有意无意助长了学生违反规则、逃避责任的行为？忽略了学生的道德教育、规则意识、责任意识的培养？ 你可以这样做 当你发现了学生迟到不愿登记或故意写错的行为，请告诉学生：“很高兴能看到你对班集体荣誉的珍视，也感谢你对班集体的热爱，但这种珍视和热爱是建立在遵守校规校纪之上的。制定了规则，大家就要共同遵守，违反了规则，就要接受相应的惩罚。我和同学们一样，都希望我们的班级是最优秀的，能被评为先进班集体，我希望这份荣誉是我们通过勤奋学习、辛苦劳动、克服惰性、战胜困难获得的，而不是以逃避责任、投机取巧、诚信缺失为代价换来的。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。一个人的成功，固然需要学历和成绩，但更需要有良好的习惯和完善的品格，知错就改、诚信和有责任心就是成功的必备条件，离开了它们，做人尚不能做好，又何谈成功呢？清华大学用硫酸泼伤狗熊的刘海洋，云南大学残忍杀害室友的马加爵，这些昔日的优秀学子，今天的阶下囚，赢了学业，输了做人；有了知识，没了人性。正因如此，我不能忽视你们的错误行为，如果你真的不想扣班级的分数，那就想办法克服爱睡懒觉的习惯，如果你不能管住自己，我们就共同来想办法。多定几个闹钟，让父母叫醒自己，让附近的同学上学时叫上你，或者我每天给你打电话。只要思想不滑坡，办法总比困难多，我相信只要你是发自内心的热爱自己的班级、珍视自己的做人准则，就能避免迟到，那样你不用撒谎也能保住班级的分数。如果连不迟到这么小的事情都没有信心做到，那么未来的你，又如何承担起社会责任和家庭责任？” 为了解决迟到问题，还可以召开“迟到了，我们该怎么办”的主题班会，不管采用什么办法，成功的关键在于让学生感受到老师对他们的关心爱护、殷切希望，打消他们认为老师只在意分数的错误想法，更要让他们认识到规避责任的严重性，懂得做人要先于做学问，懂得迟到只是一个小错误，不要为了掩饰一个小错误而去犯一个更大的错误、甚至不惜损害自己的品格，懂得今天所有的学习都是为了获得终身幸福生活的能力、满足自我实现的需要！