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德育管理

郑州24中举行“最美教室”评选活动

处室:政教处 作者:华国宝 郭新芳 薛成柱 发布时间:2019年12月31日 浏览次数: 字体大小:      

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举行“最美教室”评选活动

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                                              常书记带领考评小组对班级文化建设成果进行评价

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班主任向考评小组介绍创建情况

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晒晒我们的理想

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“微型图书馆”营造出阅读和学习的良好氛围

       为切实加强校园文化建设,营造良好的班级文化氛围,用温馨的班级环境去影响教育学生、升华情感,使师生内化“尚美卓行”的学校精神,12月6日下午,郑州24中积极开展以“尚美润才”为主题的最美教室评选活动。

       学期之初,政教处就下发了“最美教室”评选活动方案,及早部署。接下来,各个班级以文化建设为核心,紧紧围绕活动主题进行设计和布置。学校成立了以党委书记常玉霞为组长,由政教处、教务处、年级组、学生会干部组成的考评小组,陆续走进各个班级,对班级文化建设成果进行评价。

       班级是师生温馨的家。走进各班,校考评组都会为各个班级独具匠心的布置所感染。教室内不仅干净整洁、井然有序,而且处处充满艺术特色人文气息。无论设计风格、整体风貌,还是文化内容,都可谓各具特色,原本千篇一律的教室也变得格外美丽温馨。

       教室展板栏目新颖、内容丰富、贴近校园生活,班级里处处可见同学们的文章、照片、书法、绘画、习作等,浓郁的文化氛围让评委老师赞口不绝。各班精心准备,绿萝、吊兰等各种绿色植物被巧妙地放置在教室讲台上、窗台边,还有部分班级的同学将自己制作的各种手工作品加入植物角中,使植物角融入了手工艺术,这样既提高了植物角的观赏性,也展示了学生们独特的创造性。据班主任介绍,学生还对盆景实行个人承包责任制,对自己领养的花草进行全程的培育看护,无形中培养了他们的责任感。

       不少班级还有独具特色的“读书角”,同学们亲自动手收集、绘制“心愿树”,为班级设计班徽、班旗,让人感受到学生对于书的热爱、理想的孜孜追求。常玉霞书记说:在学生的创意下,一面面无声的墙壁变成了有声的教育,一排排“微型图书馆”营造出阅读和学习的良好氛围,班级文化就像一个个饱满的细胞,组成学校最有活力、最具创造力的基础部分,将“美的教育”渗透进来,不仅美化了学习环境,营造了良好的班级文化氛围,更体现了学生的艺术素养。

       校园处处皆德育。让教室的每面墙都会说话,让每个角落都彰显爱,“最美教室”评比活动凸显的不仅仅是创意和文化,还有每一位师生对自己班级浓浓的爱。这次活动不仅给学生营造了舒心的学习氛围,增添了生活与学习的乐趣,增强了班级的向心力、凝聚力,同时也践行了学校 “尚美卓行”的学校精神。

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