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校园新闻

郑州24中举行名班主任工作室德育研讨会

处室:政教处 作者:王军伟 刘兵 薛红 华国宝 发布时间:2019年11月11日 浏览次数: 字体大小:      

1郑州24中举行名班主任工作室德育研讨会

  郑州24中举行名班主任工作室德育研讨会

21专家引领促成长

专家引领促成长

3与会老师认真记录

与会老师认真记录

       为进一步加强郑州24中名班主任工作室建设,有效提升班主任专业素养和家校沟通能力,11月9日下午,国家注册心理咨询师、郑州市教育局关心下一代工作委员会副秘书长弓永川老师为郑州24中名班主任工作室奉献了一场生动有趣、发人深省的讲座。工作室全体班主任老师、郑州市名班主任工作室主持人刘兵、河南省名班主任工作室主持人刘军、郑州24中党委书记常玉霞出席了讲座。

       讲座围绕“加强家校沟通,创设良好师生关系”这一主题,弓永川老师首先援引真实调查案例向老师们说明了建立家校关系的重要性,只有良好关系的建立,才能让老师和家长共同配合,以一种和谐的方式协调教育学生,才能使教育起到事半功倍的效果。

       接着,弓永川老师又从“尊重”“理解”“信任”“支持”四个方面结合实践讲解了如何搭建起良好的家校关系。他在每一个方面都以生动的个人的案例,为大家呈现目前老师和家长常犯的错误。不仅指出了这些常见的沟通上的误区,还教给大家一些有用的解决方式和改变之道。借用“无条件的爱、表扬、鼓励、确认、理解、精神陪伴、制定规则、适当批评与惩戒”八个工具,详细阐述了激发学生内在成长动力的方式方法。结合丰富生动的教育案例,弓老师提出“亲子关系如何是决定家庭教育成败的前提”,并且讲述了班主任的角色定位以及改善家校关系的话术方法。最后,弓老师就自尊心、自信心、责任心、良好的习惯、兴趣爱好的培养与在场的班主任进行互动探讨,帮助老师们扫清教育实践中的盲点障碍,为家校沟通出谋划策。

       最后,郑州24中党委书记常玉霞讲到,专家的指导是班主任们的宝贵财富,能不断促进班主任教师的专业能力提升。希望老师们把专家所讲的理论充分运用于实践中,在日常工作中深入学习德育理论,不断提高工作的艺术性,搭建好家校沟通的平台,建立良好的师生关系,为学生成长提供良好的德育氛围。

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