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计划总结

郑州二十四中政教处工作总结

处室:政教处 作者: 发布时间:2016年04月25日 浏览次数: 字体大小:      

郑州二十四中2015年政教处工作总结

本学期,政教处在学校正确领导下带领年级长、班主任,一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育,努力养成学生良好的学习习惯,让校园成为学生们的家园。主要进行了以下几方面的工作:

  一、  加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平。

  班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体来说,我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设:

  (一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育,班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式,班主任在日常教育和管理中思路清晰,常规明确,管理具体,实效显著。锻炼、促使青年班主任全方位体会班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,通过对学生的深入了解,触摸到了教育规律,为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

  (二)坚持班主任例会制度,通过班主任例会,明了学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。

二、 下大力气抓好学生常规管理,努力养成良好的校园风尚。

   (一)各班主任充分利用早读、班会,对学生的行为习惯加以宣传和教育,提倡学生从小事抓起、从平常抓起,常抓不懈,定期开展行为习惯检查,教育学生不与社会闲杂人员交往,洁身自好;教育学生改正进网吧、留长发、染发、穿戴不整、言语粗鲁等不良习惯。本学期检查学生行为习惯,对有不良行为习惯的学生及时进行批评、教育,提高了学生总体文明程度,营造了良好的精神风貌。同时注重学生的仪容仪表检查、特别是对学生的发型进行了统一标准的治理,更好的展现现代中学生的阳光风貌。

  (二)  加强检查,及时反馈。每周对各班的教室、画室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈,及时公布结果,督促整改。另外,通过评比机制将常规管理进一步推向深入。

  (三)  集中力量加强课间操的评价管理。在相当长的时间里,课间操的质量一直不如人意,本学期下大气力抓课间操,将做操改进为跑操。从到操人数、集合速度、队伍整齐、跑操质量、精神面貌等方面,每天严格督促。不仅使课间操质量大为改观,并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

  (四)  制定方案,明确职责,努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全,本年度,政教处进一步完善了各项规章制度,并多次召开年级长和班主任会,认真部属落实安全管理事宜。

 (五)  继续加强值周检查力度,值周带班校领导,坚持早到晚走,严格检查,严格登记;实行中午的巡逻制度,保证了校园安全,维护了校园秩序;专人负责,确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

  (六)  坚持国旗下的讲话制度。本学期在每周的升旗仪式上,按照校领导拟定的话题中心,由学生发言,从实际出发,从实效出发进行爱国主义教育,弘扬了正气。

  三、  精心组织了系列德育活动,丰富了学校德育途径。

   (一) 开学初,组织了新生进行为期一周的军训。为规范学生的行为奠定了良好的基础。 

(二) 教师节组织教师节征文活动。学生们书写对老师的感恩之情,树立良好的师生观。

(三)10月份成功举办校秋季田径运动会。

(四)11月组织全校师生进行了疏散演练,使师生针对危险应急方案措施了然于心。

(五)与校团委结合,12月份举行“一二、九”演讲比赛,弘扬爱国主义精神。

(六)组织学生进行爱心捐赠活动。学生在捐赠的同时受到爱心教育。

四、利用社会教育资源,增强学校教育实效。

教育是一项工程,社会力量的合理运用往往能够产生很好的教育效果,在工作过程中,政教处十分注重和上级教育部门、教育团体以及家长的联系,建立起了一种良好的外部环境。

  五、存在的问题

  (一)在全员做好学生的教育方面,还有形式主义的东西,教师的重视程度有待于提高。对个别“后进生”的转化工作不力,对“逃课”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

  (二)学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。

   六、今后的工作设想

  (一)对学生的各种安全教育常抓不懈。加强后进生转化工作,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。

  (二)扎实开展班主任校本培训,及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

  (三)结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点,采取有效的措施培养学生的良好行为习惯。

  (四)进一步完善班级量化考核办法,使其制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。

   回顾2015,我们群策群力,为二十四中的发展勤奋工作;展望2016,我们有信心,继承发展,扬长存精,打造省内艺术名校。在以后的工作中,我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法,为我校的政教工作再上新台阶而继续努力。

 

 

政教处

2015年12月16日

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