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名班任工作室

一中学区名班主任工作室入室学员培训总结

处室:政教处 作者: 发布时间:2016年04月25日 浏览次数: 字体大小:      

一中学区名班主任工作室入室学员培训总结

 

承载着市教育局的殷殷期望,承载着工作室全体成员的梦想,在上级领导的关心支持下,本着名班主任工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”的宗旨,开展了一系列扎实有效的工作,在教育教学改革中发挥了应有的示范、引领、辐射作用。概括起来就是:专家引领,同伴互助;以学员为中心,辐射四周。

一、专家引领,同伴互助

(一)专家引领

在坚持工作室主持人个性化培训的基础上,我们还向书本上的专家学习,如向李镇西、张万祥等名家学习,学习他们的教育理念,学习他们的治班方法。

(二)同伴互助

名班主任工作室成立以来,为着我们共同的目标,为了更好的开展工作,基本每一个月活动一次,已经成功举办了多次研讨活动,内容包括专家讲座,名班主任主题讲座,主题班会,学员观点交流,学员主题班会,主题班会点评,班主任工作反思等内容。活动内容按照顺序排列:

在合作的基础上,本工作室又保持自己独特的个性,有自己独立的时间,每半月聚一次(与工作室联合会议不重复),有自己独特的培养计划,如两年的培养计划是:一是大胆进行序列化班会课的尝试;二是通过学习讲座和班主任论坛培养有实践经验并且形成自己独特风格的班主任;三是指导课题研究并把课题研究的结果运用到实践中。工作室主持人深入到学员所在单位听课,深入班级指导工作。经过两年的实践,取得相当不错的成绩:基本形成高一、高二、高三序列主题班会课教案;年轻班主任从幼稚走向成熟,成为学校的骨干班主任。

二、以学员为中心,辐射四周。

(一)培训要以学员为中心

1.狠抓学员理论提升

    工作室的宗旨是提升学员德育理论素养,丰富班主任实践经验,唤起学员教育教学热情,用爱的精神去培养学生,让他们成为优秀的教师和优秀的班主任。

书籍是人类进步的阶梯,凡是看到比较好的书,就为学员买下来,一年时间里,共买了四本书送给学员,如《班主任最需要什么》、《班主任突围》、《21世纪班主任工作案例》、朱永新的《新教育》、(美)艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》、李镇西的《做最好的班主任》、张万祥的《班主任工作创新艺术100招》、张万祥的《班主任专业成长途径》等,并要求在一定时间里写出读后感,也可以在QQ群里交流。结果学员们都能在一定时间里完成作业,几十篇文章已上传到工作室网站上。

2.努力提高学员教科研水平

进行班主任研究是工作室开展活动的任务之一,也是班主任专业成长必经之路。工作室主持人积极进行课堂研究、班级研究的同时,以课题研究为抓手,带动全体学员进行研究,开展上课、评课活动,积极申请课题,撰写论文、案例。

  3.提升学员班主任实际管理水平

学员比较年轻,班主任工作经验不足,在具体的班主任工作中,容易因为方法不当导致师生对立,搞得自己和学生都下不了台;或者因为有情绪就放任学生不管;或者是师生之间的矛盾解决是解决了,但是经过了这件事认识到班主任难做就产生了高原反应,讨厌班主任工作了。所以我的方法是:

(1)利用网络之便,建立起名班主任工作室QQ群

只要工作室成员遇到工作上什么烦心事,就可以在群里留言,让大家为他想办法。

(2)提供班主任管理方法

除了网络作为交流平台之外,提供给他们常规的班主任管理方法:

第一班主任要早到校,勤跑腿,多沟通。早到校,勤跑腿,作为班主任,很多情况下需要早到校,了解情况,以身作则,树立威信;多沟通,多和学生沟通,多和家长沟通,师生之间的矛盾,往往是缺少沟通的缘故,学校和家长的矛盾,往往也是老师缺少和家长沟通的缘故,沟通是打开师生之间、学校和家长之间的金钥匙。

第二要说到做到,自己不能做到的事情,不能在学生面前说;如果说了,一定要做得到。

第三要做到百事通,尽量多学几样本领,好显出你的积极上进的生活态度,以影响学生积极上进的态度;培养学生的班级荣誉感和竞争意识。

第四要亲和力,放下架子和学生平等相处,做学生的良师益友。

  第五要和学生商量制定一套适合你自己班级的班规,做到赏罚分明,奖赏和处罚都有“法”可依。

第六要培养一支精干的班干部队伍,做自己的助手;注重班级文化建设,根据班级学生特点营造班级文化氛围,在潜移默化中熏陶学生的性情和心灵。

第七要注重课堂艺术的提升,班主任的影响力和魅力很大程度上来自于他的课堂。班主任的书教好了,你成了省市教坛新秀或教坛中坚或特级教师,如果你去做学生的思想工作的话,也许学生的工作就好做的多。

3.要经常反思自己的工作。尽量做到一天一反思,哪些方面做得好,哪些方面做得不好,做到用文字记录下来,一天写几十个或100字都可以,这样长期坚持,就能在反思中提高班主任工作水平。

一个教师的成长,离不开学习,离不开专家的启迪,离不开伙伴的引领,更离不开自身的思索与实践!学员如此,工作室的主持人更是如此!

三、狠抓自身素养的提升,促进自己成长

作为工作室主持人,作为市名班主任,一定要在培训学员之前,自己学得更好,走得更远。总结这一年多来的心得,可以用一句话来概括,那就是“执着创造精彩人生”。在班主任工作方面,继续贯彻生命教育的理念,研究唤醒学生内心情感的方法。同时,在做好学校的教育教学的同时,我执着着自我理论学习,执着自我钻研班级学生的特点,执着着课题研究,执着着课堂艺术的提升,执着着向名家学习,取得了不俗的成绩。

总之,这一年中,在我的努力之下,取得了好成绩,也存在不足。我会坚定不移地贯彻名师办的精神,牢记领导的嘱托,不负市教育局的重托,取长补短,会奋然而前行。

 

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