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社团活动

古风第一期

处室:本网站 作者:wjh 发布时间:2013年10月08日 浏览次数: 字体大小:      
  

 

                                                                创刊号                                                              【寄语】 在蒙蒙细雨中,郑州市第二十四中学古风文学社成立了。又是在如织雨丝中,《古风》(创刊号)开印了。风与雨的无心邂逅,带给文学社无限的诗情画意。 万千词语,文学社毅然选择了“古风”作为自己的名字,这许是冥冥中的一种缘分。唐代大诗人李白作有《古风》五十七首。其一:“大雅久不作,吾衰竟谁陈?……正声何微茫,哀怨起骚人。”陆游有诗“衣冠简朴古风存。”“古风”代表着一种简朴纯真的风情,一种正在被忽略的高雅。今天我校文学社以此为名,正是希望社员能品味经典,传承文化,持真审美,存亡继绝,打造和谐、文明的校园文化之风。 《古风》是我校文学社的作品月刊集,也是我校爱好文学者展示风采的平台。计划一月一期,以简报形式发行。年底装帧出版一本《古风精选集》。欢迎踊跃投稿,或为稿件配图。作品请交各班文学社社员处。 附: “古风”文学社社长:王 祎;   副社长:王寒俏 编辑部部长:丁隽萌;外联部部长:唐    【散文天地】 母   亲   石 张家燕(2011级2班)  烈日当空,一个约300平米的湖,给人心底涌上一片清凉。一阵微风吹过,波光粼粼,看着十分美丽。湖畔有一棵古老的松树,树下有一块大石头,十分光滑。光束穿过松针间的空隙,在石头上射下点点光斑,微风一吹,光斑闪动起来,很是灵动。石头发出淡淡的光芒,看着很温暖,让人想靠近。 村里对石头有一种崇敬,可能因为它是仙人留下的吧…… 所以,只要有哪家生娃了,总会让这家人坐在石头上照全家福。最主要的目的是,让新生儿沾沾“仙气”,以后能一帆风顺。 大山里,一群孩童嬉戏在皎洁的月光下。正是月圆时,他们在湖边停下,走到石头旁,呈半包围状。孩子们很是开心,他们们默默的低着头,似乎是在对石头诉说着什么,脸上的表情也不断变化着。过了一会儿,便都慢慢抬起头,看向那遥挂高空的明月,低下头时,眼里已噙满了泪水,溢出的是浓浓的思念…… 那块石头,在我们心中,很重要。我们在私底下都亲切地管它叫“娘”。在我们记事时,父母就已经外出打工了,仅有的记忆都是爷爷奶奶讲给我们的。唯一可以相信的,就是那张全家福,证明者我们有疼我们的父母。还有那块石头,给我们一种亲切和温暖,有着不可名状的妈妈的味道。 月圆时,团圆时,不耐寂寞的小家伙们就会偷偷的溜出去,找“娘”谈心。 以前,总是在夜深人静的时候,从恶梦中醒来,手捂在强烈起伏的胸前,下意识地叫“妈妈,开灯!”当我意识到为什么晕黄的灯光没有亮起时,泪水已经爬上面颊。“美丽的西双版纳,却留不住我的爸妈,上海那么大,却没有我的家,妈妈呀……爸爸呀……”一遍又一遍的唱着……一片冰凉,枕头已被浸湿一半。翻过身,继续抽噎着,不知不觉中睡着了。第二天醒来,还是一朵明媚的向日花,只是明媚中,似乎少了点什么。 八岁那年,“娘”实现了我的梦想。在梦中,我看到的那个人面容模糊,但意识告诉我,那是我的妈妈。她穿着朴素大方的漂亮长裙,背着我,在村里转了一圈。村里那群小伙伴都十分羡慕地跟在妈妈后面。我觉得很幸福,感觉成了电视中的主角……画面一转,我和妈妈坐在“娘”的背上说着悄悄话……一缕温和的月光,照在房间内那张全家福上,反射出幸福的光芒。醒来后的向日花,似乎比往日在明媚中多了一份真实感。 “爷爷,我上学去了啊!”“去那么早啊,今天?”没来得及回答他,我便兴奋的背上小书包,蹦蹦跳跳地出门,并不像往日那样呼朋唤友。抬头发现天才微亮。来到“娘”的旁边,小心翼翼的爬上去,用鼻子嗅了嗅,似乎还有妈妈的味道。慢慢的,我抱着石头,进入了梦乡…… “丫头,丫头……”“嗯?”我迷迷糊糊的应了一句。“你是张家那丫头吧?咋在石头上睡着了?快回家吧……”我似乎还没迷糊过来,一抬头,才发现已日落西山!心里一“咯噔”,却也只得向“娘”抛去求助的目光,希望她能保佑我。 怀着忐忑不安的心情回到家,一切宛如平常…… 谁说石头没有感情?我的“娘”就是块石头! 【重点推荐】 动人心者,唯情而已矣。作文其实就是“我手写我口”。想要打动别人,首先就要打动自己。张家燕同学这篇文章朴素中流淌着真情,尤其是拥着饱含妈妈味道的石头睡觉,让人读之心碎。多读几遍本文吧,且珍惜和父母在一起的快乐时光。   传奇从登山而来 韩颖(2011级9班) 这是一座高耸入云的山。 山下人来人往,匆匆而过只是不经意的抬头望一下,谁也没有想过试图去征服它。这座山很寂寞。 但是忽然有一天,有个人打破了这“万径人踪灭”的状态。他就是带着理想而来的华罗庚!山下的人们带着不解与讽刺看着他一步步的攀登。即使是父母与老师也认为他是愚笨的。在攀登的过程中,还有人不断向他射箭,企图伤害他,让他放弃这个“不可能的梦想”。他受了伤,血汨汨的留下,甚至有几次险些跌入谷底。但他没有放弃,仍坚持着自己的信念,眼里只有一个目标——山顶 把血和泪作为阶梯,他终于爬完了最后一步,站在了最高峰!“会当凌绝顶,一览众山小”。从山顶望去,山下的人小的如一只只碌碌无力的蚂蚁。华罗庚的选择得到了人们的认可,各种困难都未让他屈服,反而激发着他奋发向上。 他站在山顶,阳光洒在他的身上,如同披着一层金纱。他将永远的被世人敬佩,永远的活在世人心中。 跟随着华罗庚的脚步,甘地带着人们的希望而来。在路中,他被统治者们打得遍体鳞伤,可他却未松懈一刻。在他登上山顶的时侯,人们都为他而欢呼。 对于这些勇于攀登的人,这座山是一块垫脚石;对于那些只会仰望的人,这永远是一座高不可攀的山…… 不需畏惧这些山,它只能在你的脚下,只要你有勇气,它只能被你所征服! 去攀登吧,锻炼自己;去攀登吧,实现理想。成功只属于那些勇于攀登的人!     春 天 烂 漫 时 刘兰青(2011级9班) 大部分植物都被寒冷的冬天吓的包裹了一层厚厚的冬衣,冬天抹去了它们的热情奔放,将它们带到寂静沉默的规矩中。可是春天却带给它们欢乐。 在那不起眼的灌木丛中,放眼望去虽只是一片绿色,孰知有无数鲜活的小生命在向你眨眼…… 看那!一点最鲜的嫩绿,虽只是简简单单的两片,却散发着对春的热爱,似乎像一个刚出世的婴儿,睁开眼的那一刻对这个世界充满色彩的想象。还有那,像是一个大家庭一般:几株细枝凑在一起,向天空露出甜甜的笑容……那个!像春姑娘织的绿毯,清新的颜色使人看着感觉心情舒畅。在那……你是否感觉到了?那抹清新的绿。 你会有疑虑春天只有绿色好吗?是不是单一了些? 我却不这么认为。我观察过一些植物的叶子,同一棵植物上的叶子在同一季节也是绿的是不一样的,墨绿、浅绿、嫩绿密密交错着……有时一片叶子一片叶子正反两面都是不同的。观察绿草地,每株草的颜色也各不相同,虽差别不大,但细细观来,还是大有不同。看到这儿,好奇心都不足以形容内心感受,恨不得变成一片叶子、一株小苗、一棵小草,亲身去享受这“绿”的过程。这可以看出,春天的生命是如此的多姿多彩。小草就是小草,它没有花朵的种类繁多、红的绚丽;不像花朵在枝头招展抚弄,妩媚多姿,可他是最真实的!也许你认为它并没有花的价值高,也没有花珍贵,它随处可见,你从没有正眼瞧过它们,可他们却是热情、充满期待的面对世界,这何尝不给人以启示呢?耐得住寂寞,以高涨的热情学习,又怎会被时光落下呢? 春天烂漫时,处处皆生命。那一个个可爱的笑脸诠释着对春的热情与喜爱……   【诗词园地】 我 的 故 乡(作于十三岁) 丁隽萌(2011级4班) 还记得 这个山清水秀的的地方 迷人的山寨 我在这里长大 这里是我的故乡   晚霞捧着如丹的夕阳,挂在山尖 童年的回忆件件桩桩 思绪在晚风里荡漾…… 为什么不见了昔日的萤火虫? 在幽幽的夏夜闪烁星星点点的蓝光   静静地坐在小河边的草地上 望着清凌凌的河水可爱的流向远方 仿佛又看到阿姐赶着羊群缓缓走来 紫色的山茶花开遍了小山岗   轻吟那古老而熟悉的山谣 声音依然清亮在山涧回荡 山上流下甘美的山泉水 它曾哺育我成长,滋润了阿妹的喉咙 让阿妹我快乐地唱着那山歌去自由飞翔   渐渐地,夜深了 晚风张开透明的翅膀 拥住了山寨的一切 悄悄进入梦乡…… 只有夜莺儿还在歌唱 山歌伴着阿妹的梦 飞向天堂   孤 独 患 者 岳青芳(2011级2班) 我明白我是孤独的,那好像自己伸出的左手温暖不了右手 我只是常常一个人感觉到疼,感觉到痛,感觉到冷 心死莫大于哀的触感,太过泛滥 我明白我温暖不了自己,我只是浑身战栗 是哪里来的恐惧?让我失去了勇气,忘记该如何拥抱自己 你暖,我暖,暖不到我心 我还是会感觉到疼,太多的无可奈何,太多的力不从心 我不是我,我不是你 我只是感情的承载体,喜怒哀乐,自我拉扯 疼非我所想,痛非我所愿,冷非我所念 我明白我是孤独的,你也是 我们总是这样   我的孤独那么多,别问我,别叫我,别碰我 我只想静静的走过,做这人生的过客 做一名孤独患者,有何不可?       蝶 恋 花   张苛新(2011级1班) 折柳飘絮探红绡,望色雨蒙,曲欲流霡霂。低眉倚栏人向晚,愁煞长亭寄望云。 天穹哪谙离别苦?情伴弦丝,莫若不相识。谁知花解怜人语,满原萋萋代别情。   【点评】 张苛新同学这首《蝶恋花》上片在描写一种离情。漫天飞絮,蒙蒙细雨中,长亭折柳送别。人远去,独留词人倚栏向晚,遥望浮云送上自己祝福与思念。下片开头即抱怨上天无情,不知人间离别苦。念到情深处,发出不如不相识的感叹!末了赋花草以深情,强化离别后的孤苦。意象使用准确到位,情感铺排合理有序。 如要提点希望,希望在填词时注意词牌的格式。《蝶恋花》词牌是双调,格式为“中仄中平平仄仄(韵)。中仄平平,中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)”,要求押仄声韵。既然我们想填词,就要遵循其要求,戴上镣铐跳舞,同样能舞得精彩,舞得漂亮。        (刘健)      

 

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